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    濰坊市會計職業教育集團:對接產業需求,依法依規設置職教本科專業
    2021-02-25 返回列表
           解讀《本科層次職業教育專業設置管理辦法(試行)》
           《本科層次職業教育專業設置管理辦法(試行)》充分體現了“高層次”和“職業屬性”兩大特點。即堅持高層次技術技能人才培養定位,對于校企合作辦學提出明確要求。江西軟件職業技術大學是全國首批15所本科層次職業教育試點院校之一,形成了以電子信息大類專業為主干,財經商貿和文化藝術等專業大類與之協調發展的專業體系。
           圍繞產業發展重點制訂專業建設規劃。圍繞國家和區域經濟社會發展重點產業領域,適應新技術革命和產業轉型升級對高層次技術技能人才培養的需求,基于相關專業辦學優勢來進行分析論證、設置職業本科專業。結合軟件企業辦軟件大學的辦學優勢,成立了全國第一個區塊鏈學院。2019年已開設軟件工程等10個本科試點專業,2020年申報增設區塊鏈技術與應用等5個本科專業,專注軟件工程、區塊鏈、信息安全等相關本科層次專業群的人才培養試點,做到了專業設置與產業需求對接,與學校辦學特色相契合。
           校企共商職教本科人才培養方案。通過深入企業調研,以職業需求為導向,確定專業對應的崗位群;以職業能力為核心,分析崗位對職業能力的要求,制定能力標準;遵循人才成長規律,注重德技并修,實現“厚基礎、重實踐、強能力”的高層次職業技術技能人才培養目標。江西省為適應產業轉型升級,做大做強新一代信息技術產業,實現信息強省、網絡強省的新跨越,隨著這些產業的快速發展,具有扎實專業知識和熟練操作技術的高層次信息技術人才的需求量正急劇增加。
           為更好地服務于區域經濟和社會發展,學校必將抓住發展機遇,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實全國教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》,堅持立德樹人、育人為本,把培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務;堅持教育公益性原則,依法辦學、規范辦學、誠信辦學,把辦好人民滿意的本科層次職業高校作為重要價值取向。結合現代職業教育內涵,深化校企融合、產學互動,積極探索本科層次職業教育發展新路徑,積極開展職業本科教學與管理改革的實踐,著力培養高層次技術技能人才,為推動產業轉型升級,為中國向全世界發出“中國職教聲音”貢獻一份力量。(江西軟件職業技術大學副校長徐國榮)


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